嫦娥奔月

　　相传，嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药后，飞到月宫。但琼楼玉宇，高处不胜寒，所谓“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”，正是她倍感孤寂之心情的写照。后来，嫦娥向丈夫倾诉懊悔说：“明天乃月圆之候，你用面粉作丸，团团如圆月形状，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤我的名字。三更时分，我就可以回家来了。”翌日，照妻子的吩咐去做，届时嫦娥果由月中飞来，夫妻重圆。中秋节做月饼供嫦娥的风俗，也是由此形成。

嫦娥奔月：远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿妻子名叫嫦娥。这就是中秋节关于嫦娥奔月的故事。

循序渐进的教他复述最基本的梗概！比如启发诱导他：刚才讲了什么？哪些印象最深？只要粘边就要鼓励！慢慢让他能挑最主要的讲！越简练越越好！就像一个长故事，可以缩短一半，再短到五分之一，再缩短到几句话，最后只要求一句，几个字！这要循序渐进，不能急于求成！多练习，家长老师也要懂教育心理学，有意识锻炼他的记忆，复述，口头语言表达，观察日记，厚积薄发，常写日记，有话则长，无话则短！日子久了，他自己有写作欲望，有灵感！

如果七岁的孩子不会复述故事，那就用提问的方式引导他理解故事的主要内容。比如问：

1.这个故事里都有哪几个人物？

2.他们都叫什么名字？

3.他们去了哪里？

4.他们都做了哪些事？

5.结果怎么样了？

通过这样的问答来训练孩子的逻辑思维能力，以后他就知道总结概括一个故事的思路是什么样的。