1. 高斯（德国数学家）：小时候的高斯因在老师要求下从1数到100，他迅速发现了其中的规律，将100以内的所有偶数用2和5的倍数表示，从而迅速得出结果。

2. 牛顿（英国物理学家、数学家）：牛顿在发现万有引力定律之前，曾因在苹果树下思考问题时被苹果砸中，从而受到启发。

3. 欧拉（瑞士数学家）：欧拉在研究数学时，曾无意中发现一个数列（1+2+3+4+...）和（1/1+1/2+1/3+1/4+...）具有相同的和（1+1/1+1/2+1/3+1/4+...）。

4. 莱布尼茨（德国数学家）：莱布尼茨曾与牛顿因谁先发现万有引力定律而争论。实际上，他们在同一时期独立地发现了该定律。

5. 拉马努金（印度数学家）：拉马努金没有受过正规数学教育，但他在研究数学时，发现了许多有价值的公式和定理。

你好，小明和小红是一对好朋友，他们都在读小学一年级。一天，他们一起去公园玩耍，看到公园里有一座巨大的秋千。

小明很兴奋地跑过去，开始荡秋千。他发现每次荡到最高点时，秋千上的数字会发生变化。小明非常好奇，于是他想和小红一起探究这个有趣的现象。

他们决定进行一次实验，小明先荡起来，当秋千到达最高点时，数字显示是“1”。接着，小红上去荡，当秋千到达最高点时，数字变成了“2”。他们互相交替荡秋千，每次到达最高点时，数字都会递增。

小明和小红数了一会儿，发现了一个规律：每次荡秋千，数字都会递增1。他们兴奋地告诉彼此这个发现，并决定再来一次实验。

这次，他们决定一起上去荡秋千。当秋千到达最高点时，数字显示是“3”。他们惊奇地发现，当两个人一起荡秋千时，数字增加的速度比之前快了一倍！

小明和小红觉得这个现象很有趣，他们开始思考，如果有更多的人一起荡秋千，数字会怎样变化呢？

他们请来了小明的弟弟、小红的妹妹和小李。五个人一起荡秋千，当秋千到达最高点时，数字显示是“5”。他们惊奇地发现，数字的增长速度又比之前快了两倍！

通过这个有趣的实验，小明和小红不仅玩得开心，还学到了一些数学知识。他们明白了数字的递增规律，以及人数对数字增长速度的影响。

从那以后，小明和小红经常一起玩数学游戏，通过趣味的实验和探索，他们对数学产生了浓厚的兴趣，并且在学校里成为了数学小能手。

从前有一只聪明的小猫咪，它喜欢数学。一天，它遇到了一个有趣的问题：有5只鸟在树上唱歌，又飞走了2只，还剩下几只？

小猫咪想了一会儿，用爪子在地上画了5个圈，然后擦掉了2个圈，最后数了数，发现还剩下3只鸟。小猫咪高兴地说：“答案是3！”

它解决了这个趣味问题，感到非常开心。从那以后，小猫咪更加喜欢数学了。