教学相长就是是教与学相辅相成。出自《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。

孔子带学生周游列国，在教学的过程中，互相学习，互相进步，这也是教学相长的最好例子

20**年*月—20**年*月 某某教育培训机构担任幼儿教师 证明人（园长）

20**年*月—20**年*月 某某教育培训机构担任幼儿教师 证明人（园长）

20**年*月 指导排练幼儿舞蹈“小太阳” 参加片区汇报演出 证明人（园长）

20**年*月 指导排练合唱“小松树” 参加片区红歌赛 证明人（园长）

教育故事是以讲故事的讲述教育情境的故事,不同的人对故事会有不同的解读,因此教育故事适于用来进行交流和研讨,可以成为教育活动和教师培训的有效载体。

教育故事集中反映了教师在教育活动中遇到的问题、矛盾、困惑,以及由此产生的师生友谊.

“经过老师的教育”这只是个半头句，也可说是个无主短语，要想使这个病句通顺完整，必须要在其后面补充恰当的成份，才能让这个句子语句流畅通顺。

我把个人的修改句子挂在下面：经过老师的教育，我真正懂得了这次事件的严重性。

也可以改为：经过老师的教育，我彻底改正了以前的那些不良习惯！

经过老师的教育，这句的语病是缺少主语，所以更改为，我经过老师的教育，或者是他们经过老师的教育