程门立雪讲的是，有一天，杨时和游酢俩人来到嵩阳书院，当时正逢程颐休息，他们俩不敢打扰老师，就默默地站在门口等待。这时，天上开始下起了大雪，而且越下越大。他们不顾天寒地冻，依然站在门口等待。

这样等了好长时间，程颐醒来后才发现了他们。这时，门外的雪已经有一尺多厚了，而杨时和游酢已经成为两个雪人。程颐感动极了，连忙把他们俩请进屋去，这才开始传道授业解惑。从此，“程门立雪”的故事就流传千古。

程门立雪的主要内容是：杨时与游酢为求学问，在雪中等待程颐醒来，恭敬受教。

北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。程颐一觉醒来，才发现门外的两个“雪人”。

2程门立雪主要人物介绍

程门立雪的主要人物是北宋哲学家、文学家、官吏杨时。

杨时为熙宁九年进士，历官浏阳、余杭、萧山知县，荆州教授、工部侍郎、以龙图阁直学士专事著述讲学。

四十一岁时杨时投于程颢的弟弟程颐门下，到洛阳伊川书院学习。他对理学已有相当造诣；但是，他仍然谦虚谨慎，不骄不躁，勤奋好学。

他与游酢“程门立雪”的故事成为尊师重道的佳话。程颐很为他们诚心求学的精神所感动，更加尽心尽力教授。

杨时不负重望，终于学得程门理学的真谛。杨时学成后回到南方继续潜心研究和传播程氏理学。他为了弄清楚张载《西铭》之理，专门写信向程颐请教。他在二程理学和朱熹之间起了承前启后的作用

宋代有一个叫杨时的人，去拜访一个叫程颐的大学问家。那天正下着大雪，而程颐刚好在睡觉，杨时怕打扰到老师休息，又不想放弃求学。于是就在门口的雪里站着，恭候老师。等程颐睡醒的时候，积雪深达一尺。

当然，程门立雪是一个著名的历史故事，主要内容是关于北宋时期的大学者杨时和他的朋友游酢。
当时，杨时已经四十多岁，但他仍然对学问有着深厚的热爱和追求。有一天，他和游酢一起去拜访著名的理学家程颐，希望能从他那里学到更多的知识。然而，当他们到达程颐家的时候，却发现程颐正在屋中打盹儿。
杨时非常尊重程颐，他觉得不应该打扰老师的休息，于是他和游酢便决定在门口等待程颐醒来。他们静静地站在那里，一动也不动，生怕会惊扰到老师。
然而，天公不作美，突然下起了鹅毛大雪。雪越下越大，但杨时和游酢仍然坚持站在雪中等待。游酢实在冻得受不了了，几次想要叫醒程颐，但都被杨时拦住了。
过了很久，程颐终于醒了过来。他打开门一看，发现门外的雪已经积得很厚了，而杨时和游酢还站在那里，身上已经落满了雪花。程颐被他们的诚心所感动，于是便收下了他们作为弟子。
这个故事后来被人们传颂开来，成为了尊师重道的典范。而“程门立雪”这个成语也因此流传下来，用来形容学生尊敬师长、虔诚求学的精神。

宋代杨时和游酢一同去拜见程颐，结果程颐却睡着了，杨时和游酢就站在门外等，等了半天程颐才醒来，此时门外积雪已有一尺多深。“程门立雪”这则成语的意思是比喻尊敬老师，诚恳求学。

《程门立雪》是一部历史小说，讲述了汉代名将霍去病的故事。主要内容是讲述了霍去病年少时的成长历程，以及他在战场上的英勇事迹和为国家立下的功劳。小说通过霍去病的形象展现了忠诚、勇敢和智慧的品质，讴歌了忠君爱国的精神。同时也展现了汉代社会的风貌和历史风云，是一部深受读者喜爱的历史小说作品。

程门立雪是指杨时在程颐门前站立在雪中，以示尊敬和求学心切的故事。

1. 程门立雪的主要内容是忠诚、坚持和奋斗。
2. 这是因为主人公程咬金为了报答国家和家族的恩情，不畏艰险，冒着生命危险，守护边疆，表现出了忠诚、坚持和奋斗的精神。
3. 这个故事告诉我们，只有坚守信仰，不怕困难，才能取得成功并获得尊重。
同时也提醒我们要珍惜和守护自己的家园，为国家和家族做出贡献。

两个学生杨时和游焯去拜访理学大师程颐，大师正在休息，两位学生在门外等大师醒来，此时天空下起大雪，等大师醒来，两位学生已成雪人。此事告诉我们尊重师长是一种美德。

1. 表达了孟子的“立身以立学，立学以待人”的教育理念。
2. 程子为了向孟子请教学问，不惜在寒冷的天气里站在门外等待，展现了对学问的执着和敬重。
3. 这个故事告诉我们，只有通过不懈的努力和坚定的信念，才能获得真正的学问和成就。

程门立雪讲述了北宋著名理学家程颐的学生杨时在严寒中伫立门外恭候老师开门请教的故事。杨时求学心切，尽管当时大雪纷飞、寒风凛冽，但他依然在外等候，表现出对知识的渴望和对老师的尊敬。最终，程颐被杨时的求学精神所感动，开了门并收其为徒。此故事体现了尊师重教、刻苦求学的传统美德。

忠诚、孝道、忍耐、勇气、正义、诚实。
程门立雪是指在寒冷的天气中，为了等待拜访的人而在门前站立，表达了以上六种要素的精神。

程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时,为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事,后来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子。

程门立雪的主要内容：

北宋大学问家杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。

扩展资料

程门立雪，读音chéng mén lì xuě，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》。

程门立雪的故事源于中国古代的一个典故。相传，唐朝时期，有一位名叫程颢的学者，他在寒冬的时候去拜访他的老师，但老师并没有出来迎接他。程颢便在老师的门前站了很久，直到地上积了一层雪，他的脚也被冻伤了。最终，老师才出来迎接他，但程颢却说：“学生不才，不能让先生在门前受冻。”

这个故事表达了对师长的尊敬和孝道的重要性，也成为了中国文化中的经典典故之一。

主要内容概括为：杨时拜程颐为师，冬日风雪中侍立门外，不惊扰老师打坐，尊师重道感人心。

程门立雪是一则成语，出自宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》。这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。

《程门立雪》是一篇古文名篇，主要描述了孟子拜见齐景公时，守门的门丞不肯让他进门，孟子在门外等了很久，门丞最终感动，为他立雪送行的故事。

程门立雪”概括：杨时去拜访程颐，下着大雪，而程颐刚好在睡觉，杨时怕打扰，就在门口的雪里站着，恭候老师。
“程门立雪”含义：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现

杨时见程颐在洛阳,虽然自己已经四十岁了,但还是想学习,就去见程颐.见到的时候,他刚好在坐着打瞌睡.于是,杨时和一同前来的游酢一直站在那等.程颐醒来时,门外的雪已经下了一尺厚了!