1. 一斤菜4元，阿姨买了3斤，给了10元，阿姨找回多少钱？答：2元。

2. 小明有72本书，小红有92本书，两人一共有多少本书？答：164本。

3. 有20个小球，其中一球较轻，用天平称了三次，找到了较轻的小球，问至少需要多少个球才能找到？答：三个球。

4. 某班级男生人数是女生人数的2倍，全班共有72人，女生人数是多少？答：24人。

5. 两只小猫一起抓老鼠，10分钟能抓5只老鼠，问一只小猫5分钟能抓几只老鼠？答：2.5只老鼠。

6. 小明用1个半小时走了9公里，问他平均每小时可以走多少公里？答：6公里。

7. 一张纸钞面额30元，小明买了一本书花了18元，问他买这本书后找回了多少钱？答：12元。

8. 小朋友玩淘气球游戏，有10个气球，其中有3个是黑色的，问不看直接拿一个气球是黑色的概率是多少？答：3/10。

9. 有两个盒子，一个有8个球，另一个有6个球，小明随机从两个盒子中各拿了一个球，问他拿到两个球都是白球的可能性是多少？答：1/5。

10. 一枚铜牌重一斤，一枚铁牌重8两，两次称重后，小明找到了两枚铜牌和一枚铁牌，问铁牌的重量是多少？答：4两。

不可行。
因为五年级数学小故事需要足够的内容和情节来吸引孩子们对数学的兴趣，同时还要涉及到数学的知识点，简短的50字难以完成这些要求。
建议可以尝试写一些简单有趣的数学趣事来吸引孩子们的注意力。

《五年级数学小故事10篇 最筒短50数学》

1、小明每天都要走1000米去上学，问他走了1年需要走多少米？

2、一群孩子去野外踏青，每人带了2个蛋糕，共带了20个，问有几个孩子？

3、小张有100元钱，他用了其中的三分之一去买书包，花了多少钱？

4、班里有45个学生，其中20个是男生，问女生有几个？

5、小华有40枚硬币，其中的3分之1是1元硬币，她有多少元？

6、一张长方形的地毯，长8米、宽6米，面积是多少？

7、一支画笔从长度为6cm缩短到长度为4cm，它的长度缩短了几成？

8、桌子的重量是10kg，上面放了一只苹果，总重量是11kg，苹果的重量是多少？

9、小李有60百米长的绳子，他要把它剪成3段，每段长度一样，每段有多长？

10、把一个直角三角形的一条直角边拉长2倍，另一条直角边缩短2倍，它的面积变为原来的几倍？

让孩子们在阅读小故事的同时，逐步理解解决问题的方法，提高数学思维能力。

不太可能。
因为数学的故事大多需要详细的讲述，才能清晰地表达出其中的数学思想和精髓，而简短的50字很难做到这一点。
建议尝试寻找一些经典的数学题材儿童图书，这些书籍通常会用浅显易懂的语言和图片，讲述有趣的数学故事，更加适合五年级学生阅读。