王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传，答应待他长大之后再传授。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。

王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。

有时练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。

名人小时候的故事往往充满了启发性。比如莫扎特，他三岁开始弹琴，四岁就能作曲，展现出惊人的音乐天赋。又如爱因斯坦，他小时候成绩平平，甚至被老师认为有智力障碍，但他坚持不懈，最终提出了相对论，颠覆了人们对世界的认知。这些故事告诉我们，小时候的才华并不一定能决定未来的成就，重要的是持续的努力和追求。

在唐朝时代，有一位大诗人叫李白，字太白。他的诗写得非常好。被后人称为诗仙。

　　可是，李白在少年时读书不专心，学业有所荒废。有一天，他到郊外游玩，看见一个老太婆在石头上反复的磨一根铁杵，李白便问：“你磨这铁杵做什么?”老太婆说：“我要把它磨成一根绣花针。”李白说：“这么粗的铁杵要磨成针啊!”老太婆说：“只要下工夫磨，早晚能磨成绣花针的。”

　　李白从这件事中大受启发，从此，他便发奋读书，孜孜不倦。最后，终于成了一名伟大的诗人。

王戎不取道旁李

王戒七岁，常与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之为戎不动。人问之，答曰，树在道边而多子，此必苦里。取之，信然。

名人小时侯的故事，在我小时侯听大人给我们讲司马光砸缸救小孩，有一天司马光与小朋友一起玩，其中有一个小朋友突然掉到缸里，水缸的水装的很满，小孩一直在叫救命，这时司马光见到立即找来了一个大石头，直接朝水缸砸了一个洞水一直流出了，这个小孩子得救了。司马光救小孩的故事，传说到直今。

岳飞习射

岳飞小时候家庭贫困，忠厚沉稳，很少说话，但是他天资聪颖，能够很清楚的记住很多书，以及书中的解释。他特别喜欢孙吴的兵法，常常背诵这本书一直到天亮都不肯睡觉

匡衡凿壁偷光

西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡。

匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书。

这行为感动了邻居,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。在汉元帝的时候,匡衡被封郎中,迁博士。

爱迪生小时候对什么事都感兴趣，有一天他看见母鸡在孵小鸡，他就想，母鸡能孵蛋，我能不能也孵小鸡呢？，于是他就在鸡窝里学起了母鸡孵蛋，这个故事告诉我们，想要知道真理，就要勇敢的去实验。

       鲁迅先生从少年时代起，就和书结下了不解之缘，他一生节衣缩食，购置了多册书本。

他平时很爱护图书，看书前总是先洗手，书脏了就小心翼翼地弄干净。

他自己还准备了一套工具，订书、补书样样都会。

一本破旧的书，经他整理后，往往面目一新。

他平时不轻易把自己用过的书借给人，若有别人借书，他宁可另买一本新书借给人家。

司马光幼时用石头砸缸，救出了落水的小伙伴。

司马光用圆木头做警枕，改掉自己贪睡的毛病。

李白偶遇老妇磨铁棒，悟得：“只有功夫深，铁锄磨成针”。

阿尔八岁的时候阿尔去上小学了，可是他只上三个月的课就退学了，阿尔在上课的时候，妈妈常被叫到学校去跟老师说话，这是因为阿尔常常提出一些老师认为很奇怪的问题，老师认为他是一个低能儿童，于是妈妈就决定自己来教导阿尔，并决心把阿尔教成一位伟大的天才，就这样阿尔便开始了他的自学课程，阿尔被妈妈教的很好，后来阿尔也得到了允许，可以在地下室里设置一个实验室，为了不让别人乱动他的实验品阿尔还想出妙计，就是在每一个实验品的瓶子上贴上毒药标签。

爱因斯坦小时候总是好奇探索世界，扔石头看它们的弧线。他自学数学，热衷于解决难题，饱含着求知的热情。

司马光见小朋友掉进缸里，捡起石头砸破了缸，救出了小朋友。

包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识。
尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。?

我小时候非常快乐无忧无虑每天玩的非常开心，比如跳房子，朵猫猫晚上为了不让小伙伴找到谁也想不到藏到什么地方，是鸡祸和狗窝里，上小房太开心了。

李时珍夜宿古寺，吃干粮喝泉水，尝草药直到夜晚