一位农夫请了工程师、物理学家和数学家来，想用最少的篱笆围出最大的面积。 工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是最优设计。

物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线，假设篱笆有无限长，认为围起半个地球总够大了。

数学家好好嘲笑了他们一番。 他用很少的篱笆把自己围起来，然后说： “我现在是在外面。”

1. 不可能有十篇最简短的小故事，因为每个故事都有自己的情节和细节，需要用足够的篇幅来表达。
2. 但是，可以通过简洁明了的语言和简单的情节来让小故事更容易理解和记忆。
3. 例如：小明在数学考试中得了满分，他非常开心。
小红在数学考试中得了零分，她非常难过。
他们两个一起学习数学，小红慢慢变得越来越厉害，最后也得了满分。
这个故事告诉我们，只要努力学习，就能取得好成绩。

小熊的妈妈生病了  为了能挣钱替妈妈治病  小熊每天天不亮就下河捕鱼  赶早市到菜市场卖鱼  为了治好妈妈的病  希望妈妈快点好起来

当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间

处理一些自我的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？

 因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。自我也就能够藉此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道：我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11…5对数的和都是11， 又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。之后的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家

分苹果

小咪家里来了5位同学。小咪的爸爸想用苹果来招待这6位小朋友，可是家里只有5个苹果。怎么办呢？只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块。这就成了又一道题目：给6个孩子平均分配5个苹果，每个苹果都不许切成三块以上。

小咪的爸爸是怎样做的呢？

动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。

　　小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。”

　　小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十，退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。”

　　大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们。