数学名人的故事很多都充满了智慧与坚持。以高斯为例，他是一位德国数学家、物理学家和天文学家。仅用20个字概括他的故事或许不易，但我会尝试：高斯少年聪颖，独创求和公式，解决千年难题。
高斯的故事远不止这20个字。他3岁就能纠正父亲计算中的错误，10岁独立发现算术级数的求和公式，11岁发现二项式定理。19岁时，他解决了两千年来悬而未决的几何难题——用圆规和直尺作出正17边形。他的这些成就，不仅显示了他非凡的数学才华，也体现了他对数学的热爱和执着追求。高斯的故事告诉我们，只要有才华和热情，就能够克服一切困难，取得辉煌的成就。

陈景润攻克哥德巴赫猜想，仅用6麻袋草稿纸。他日夜钻研，常因思索难题而忘记吃饭和睡觉，最终攻克了这一世界难题，他的毅力和智慧令人敬佩。

就说说中国著名的数学大师华罗庚吧。华罗庚，江苏省人，小时候帮父亲看店，但从小就对数学感兴趣，通过自学后在数学刊物上发表论文，被清华数学系主任挖掘到清华大学，以初中学历当上了清华大学的数学教授。

祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学、天文学家，他成功地解决了计算圆周率。

华罗庚弃商从文，攻克数学难题，成为著名数学家。
华罗庚，原名华罗庚，是中国现代数学的重要人物。他原本从事商业工作，但对数学的热爱让他转行研究数学。他攻克了许多数学难题，提出了许多新的数学理论和方法，被誉为“中国现代数学之父”。
这个故事告诉我们，只有热爱和坚持才能取得成功。

高斯求和：
小学时，高斯快速算出1+2+...+100=5050，震惊老师。
这个故事虽然简短，但蕴含着高斯非凡的数学天赋和创新思维。高斯从小就展现出了对数学的浓厚兴趣和卓越才能，他善于观察和思考，能够从不同的角度看待问题，并寻找更加高效和简洁的解决方法。这个故事也告诉我们，一个人的成功往往不是偶然的，而是需要付出努力和坚持，同时也需要拥有敏锐的观察力和创新思维。高斯的故事激励着我们不断追求进步和创新，不断挑战自己的极限，为实现梦想而努力奋斗。

高斯10岁时算出布特纳给学生们出的一道难题，让老师惊讶不已。是不是很幽默呀？你有没有觉得高斯是个很厉害的人呢？如果你还想了解更多数学名人的故事，随时告诉我哦！

华罗庚

华罗庚上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“有一个数，3个3个地数，还余2;5个5个地数，还余3;7个7个地数，还余2，请问这个得数是多少？”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。

有一次陈景润去理头发，他是38号，理头发还早着呢！于是他去了图书馆，忘了理发，38号的牌子还在口袋里呢！

陈景润是我国家喻户晓的数学家，一天他上课的时候，老师给大家讲了一个故事，200年前有个法国人发现了一个有趣的故事，每个大于4的偶数都是两个奇数之和，因为这个结论没有得到证明，只是个猜想，就激起了陈景润对奇妙问题无限的兴趣，从此一发不可收拾。

高斯小学时，老师出了一道算术题：1+2+...+100=？。

其他同学用加法计算，高斯却迅速给出答案5050，因为他发现1+100=101，2+99=101，...共有50对这样的数，所以答案是50×101=5050。高斯展现了数学归纳和逻辑思维的天赋。

数学家高斯在高中时,每天晚上老师都会给他一两个比较难的题目让他去练,但他基本上都能很快解决,但是一天,老师给了一个题,他用了一个晚上才做出来,后来到学校一问老师,才知道,那个题目是老师不小心夹进去的,那是个世界上的数学难题,已经困扰了数学家100多年了.

高斯,小学时,老师为了惩罚学生,让他们计算1一直加到100,在别人都拼命加的时候,高斯采用数字首尾想家都等于101的方法很快算了出来.

小时候，华罗庚家境贫寒，初中未毕业便辍学在家。他一边帮父亲看店，一边依旧不忘学习。没有时间，他养成了早起，善于利用零碎时间，善于心算的习惯。

华罗庚要知识不要学位的故事：

1936年，华罗庚在英国剑桥大学学习，在短短的两年旁听时间里，掌握了广泛的数学知识，发表了十几篇论文，提出关于塔内题的“华氏定理”，彻底解决了19世纪欧洲数学之王高斯提出的完整三角和的估计问题。

高斯10岁时算出布特纳给学生们出的将1到100的所有整数倒序相加求和的问题，答案是5050，布特纳惊异不已。

高斯说：“我已经发现了一个方法，可以求出任何算术级数的和了。”是不是很幽默呀？这反映出高斯很早就已经展现出极高的数学天赋了。

华罗庚自学成才，提出“0.618优选法”，成为著名数学家。
华罗庚，中国著名数学家，自学成才，他提出用“0.618优选法”来进行生产实践，为数学和工程学的发展做出了巨大贡献。他的故事鼓舞了无数人，证明了努力和智慧可以超越一切。