5岁孩子能够并应该识字1500-2500之间,也就是说能达到自主阅读绘本和儿童文学的理想水平

儿童发展心理学表明，3-7岁是识字关键期。4岁半到6岁半是识字黄金年龄，既对字音和字形敏感又对字义似懂非懂，识字快速又快乐；4岁半前专注于字形和读音，对字义不敏感，顺字快，认字稍慢；6岁半后多关注字义和应用，对字形和读音不敏感，识字速度慢而困难。

龙脊儿童识字阅读研究中心16年来的学前识字教学实践表明

针对媒体报道的小学中低年级减少识字量，教育部相关官员回应，其实整个小学阶段识字写字总量保持不变。

依据小学阶段不同年龄学生语言发展特点和小学语文识字、写字教学情况调查结果，修订后的语文课程标准对小学不同年级学生写字量做了适当调整，以更好地遵循识字写字循序渐进的规律。

调整之后，低、中年级适当减少了写字量，高年级相应增加了写字量，整个小学阶段识字写字总量保持不变，仍然要求认识常用汉字3000个左右，其中2500个会写。